与童在一张很大的画纸上先画出非洲板块的形状，再把各式各样的动物填充进去。画到一半，美术老师走到他身后，看了一会儿，笑着问他：“童童，长大是不是想开动物园啊？”
方与童正琢磨着到底要不要把自己不太喜欢的鬣狗也画上，随口答了声“不是”。老师又转到颜浩身后。
画的是一张角度、高度可调的绘图桌。桌旁亮着盏落地灯，桌面上摆着刚打出底稿的室内设计图。正对着的窗户外面，夜空上繁星点点。
年轻的美术老师刚来这所学校执教，在有些喧闹的小学课堂上，对着这样的画面，不觉燃起几分对美院生活的怀念。
家里也许有人专门搞设计吧。他看着认真上色的颜浩，没有打扰他，径自走回讲台。
放学铃响过不久，周平过来找与童一起回家。与童把刚画好的画摊在桌上展示给他看，手指辅助性的往画面上指：“狮子，豹子，长颈鹿，蹬羚，角马，斑马，鳄鱼，河马，狒狒，”最后，他指着一处显然擦掉又重新画过的地方，撇撇嘴，“鬣狗。”
周平了解的看着他笑了。方与童熟练地把画卷起来，一边肯定地说，“以后长大了，要去非洲。看动物。”
颜浩把毛衣背心叠好里，跟他们挥挥手，明天再见了。
这天下午，颜青回了趟学校。室友考了a省的选调生，今天省里人事厅来学校政审。上午主要和院里老师，带他毕业论文的导师谈，下午就是向
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