在看中央九演的记录片《高考》，真想再返回高中拼一把，过过瘾！
哎！
后悔了，真后悔了！
向那些在高中生活中尽力拼搏过的孩子致敬！
真好羡慕你们，你们做到了:
无怨无悔！
昨晚说，真想重回高中拼搏一次。我只不过喜欢的那种紧迫的气氛，和想证明一下，我也能刻苦学习，成绩不会输于任何人。
扪心自问，当下的硬式教育，我一点都不喜欢。九年义务教育无可厚非，那是应该的。至少每个最平常的人出门需认字识路标，买菜会算帐。当进了高中门，我认为就是让绝大多数的孩子，在陪那几个未来的“栋梁”在念经。孩子自己不知道，家长也不知道，均还乐此不疲。
你也许说我瞎说，好，我问问你，你在高中学的知识，你走入社会用到过几许？别说高中生了，就当下的大学生，你学的专业，走向社会后，又有几人得以施展哪？
说白了，现在的高中学习，就是一块敲门砖而矣。都懂，却无法改变。
英语，有那么重要吗？上几年，在电视上看到一七十多岁的老人学英语，被传颂、称赞。我却感到好笑，认为那纯粹有病！中国人，中国话还弄不明白呢，却孜孜不倦的学啥外语？说这你别不负气，诸子百家看过吗？《史记》看过吗？看过，看懂了吗？知道大汉民族怎么来的吗？知道五胡乱华吗？知道中国历史上几次民族大融和吗？看这些都需有古文底子，你能做到吗？中国的国粹全在这些书里不看，却把大好青春用来学习外国孩子学话时的言语，不可笑吗？在中国沒把英语列入教课书之前，中国也沒缺了翻译。那些《简爱》、《呼啸山庄》等世界名著也传播到了中国。
人的天性是爱追随别人，更別说上面倡导的了。
“君孑之德，风也;小人之德，草也。草尚之风，必偃。”
“楚王好细腰，其臣皆饿死。”
说一千道一万，政策治人。昨晚看到会宁县是全国最贫困的县之一，自高考开始至今，全县平均每家都出过一个大学生。学生、家长、老师，每个人都认为考上大学才能摆脱贫困，改变命运。我感叹那里的孩子的刻苦，家长的无耐之余，在想:升学若成为改变命运的唯一出路的话，人生不也太悲催了吗？跳过龙门的总归少数！即使进入高等学府的就能造福社会吗？未必！我见过许多成绩优异的学生，考上好大学，进入好单位，就消声匿迹了。俗的不能再俗，买楼，买车，抢待遇，攀享受。你让他讲讲人生为了什么？他也讲不出什么。这就是硬式教育的悲哀。
我欣赏那些以优异成绩`进入名牌大学的学子，在成绩面前，我由衷的叹服，不过也仅限于成绩而矣。不知这些被称做天之骄子的学生，知道如何做人吗？知道如何做事吗？在学校里老师专心教过你这些吗？你自己细心想过吗？
哈哈，不是学生的错，也不是老师的错。谁的错呢？
我想，也应是所有家长所想的:盼自己的孩子心智健全，体格健壮，懂礼仪，识大体，知轻重，能自己应付事的孩子。成绩只是一方面，在人的一生中，微不足道的一方面。
哈哈…
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