然插话道：“哥哥你太小看江老师啦，她看过许多小说呢, 看完之后还给我们讲故事！”
褚言赶紧跟着说：“来告诉哥哥，老师是怎么看小说的。”我也想知道！
小男生很骄傲的对肖松卫说：“老师虽然看不见，但是可以听啊, 现在的手机这么方便发达，有软件可以把小说念出来的！我前几天还和老师一起听了一个小故事呢！”
手机！
褚言下意识的伸手在身上摸了摸，然后在上衣外套的口袋里摸到了一部手机。
感谢前男友的单元让她知道星历前的手机该怎么用，不然现在她拿着这东西和拿着一块砖头没什么区别！
等会儿一个人的时候好好摸索一下这东西的使用方法，既然是江嘉的手机，应该有专门的盲人模式，用好了可是她在这个单元里获取信息的绝佳帮手！
放下心来的褚言偏头看向肖松卫的方向，笑着说：“不用这么紧张，告诉我木铎的账号吧，等有空的时候我搜出来看看，或许我看过之后就能知道那是谁了。”
肖松卫稍微放松下来，问：“江老师刷微博吗？”
褚言没直接回答他的问题，而是反问：“他在微博上连载小说？”
“对，他的微博除了发小说之外从来不说别的话，你从他第一条微博顺序往前看就行，他的账号是‘本物木铎’，你直接搜‘木铎’应该也能搜到。”
“行，我记住了。”
“既然江老师要看，我就不给你剧透了，我给你讲讲他的出道作吧？那个时候我还在上初中，是去我表哥家玩的时候在他的书房里看到的这本书，当时就着了迷，等后来上了高中看到惊魂系列的时候就成了死忠粉，每本书的剧情都倒背如流！”
褚言伸手将靠近的小男孩抱起放在自己的腿上，对肖松卫说：“那你讲吧，我们当故事听。”
“好。”
肖松卫清清嗓子，开始讲那本书的故事。
不得不说，果然是师范学校的学生，讲述能力非常棒，不但没有削弱原著的悬疑感，反而因为语气语调的缘故让人忍不住投入进去，褚言明显感觉到随着时间推移，周围围了不少人，但都很安静的听他讲，没人出声。
下课铃声想起的时候，肖松卫正好将一本书的内容讲完，一群人意犹未尽，想让他多讲讲，结果之前露过面的周老师站在门口喊：“到集体活动的时间啦，大家都去操场上集合！小英，带哥哥姐姐们一起过去！”
一个女孩“欸！”的答应了一声，然后招呼几位大学生一起下楼。
褚言面带微笑的坐在原位上没有动，但心里却十分茫然。
她现在该做什么？是不是也该和他们一起走？
好在刚刚救她于水火的那个男孩又说话了，他手脚并用的从她腿上跳下去，伸手拉住了她的手，很乖很乖的说：“江老师，我带你下去吧，我牵着你的手走。”
褚言感动的伸手摸索了一下，小男孩主动把头凑了过来让她摸了摸脑顶，让她有一种正在抚摸大型犬的感觉。
“真乖，那老师就靠你啦！”
一周抓着盲杖，一首牵着小男孩的手，褚言慢慢地走在人群最后，等习惯了这样的方式就加快了些速度，倒也没落下大部队太多。
孤儿院的孩子们都集中在了那个广场上，还有孤儿院的老师和那些前来做志愿活动的大学生，小男孩牵着江嘉的手出现在广场上时，有老师笑着表扬了他。
“我们文浩真棒！又给江老师当小拐杖啦！”
小文浩非常骄傲的说：“我在作文里写了的，我愿意一直做江老师的盲杖！男子汉说到做到！”
周围的人都发出了善意的笑声，褚言也跟着笑，抓着文浩的手不由自主的收紧了些。
她记得这个名字，在角色目录里，位置在最后，名字是灰色的，表示该角色不可选择。
文浩，6岁，男，受害人一号。
受害人一号。
受、害、人。
……
当时看角色目录的时候，褚言并没有太关注位于最后的那几位排了序号的受害人，可当这样一个活生生的可爱的孩子出现在她面前，她忽然觉得有些心悸。
她知道这个孩子将要成为受害人，可是却不知道他会在什么时候以什么方式受害，加害者又是谁，她能不能通过自己的行动来挽救这样一个生命。
明明只是游戏过程中被策划设置的一个n，他的死亡或许正是揭开整个单元剧情线索的节点，为什么她会产生这样的感情呢？难道只是因为觉得这个可爱的孩子太可惜了吗？
褚言没想明白，文浩领着她走到座位上之后才松开她的手蹦蹦跳跳的和小朋友们会合，跟着几位老师和大学生哥哥姐姐们一起玩游戏。
听着那边的声音，褚言默默地调整心态，很快就将自己从江嘉这个角色中剥离出来，以一个玩家的身份重新审视这一切。
现在已知的线索还不够多，首先她得先熟悉江嘉
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