对不起！还是给你写了回信，当你拿到这封信的时候，心情是怎样的？无耐；厌烦；气愤；喜悦……
在2001年5月14日晚，你约我15日中午等你，我就想到你要有东西给我，但当我于15日接到那封信时，你转身就走，并没有像你原来说要去你姥姥家的时候，我就猜到你一定有什么话要对我说，只是不好当面开口，于是当我看完你对我的心里话时，我并没有过多惊讶、悲伤，而是喜悦无限，因为我从你的字里行间发现，你已爱上了我（而且爱得很深），只是这一切你还没意识到罢了。
（上段最后一句及以下文字语气有些重，用情较多，望见谅。）
不要说我误会了你的意思，好好想一想你写出的话。要写那封信的目的，如果说你写那封信的目的是为了让我明白你的意思，了解你的心，以后不要再对你抱有任何希望，那么你就应该狠下心来多说些无情的话，但是你没有，你说“我并不是很欣赏你的诗”，那是什么意思？我告诉你，不是很喜欢，就是喜欢，只不过是喜欢的深浅程度有差别罢了。那么你为什么喜欢欣赏呢？是因为“我很感谢你那么赞美我”吗？那么我告诉你：如果我说我在诗词中赞美过你，那赞美你的语句只占其1%，因为你根本不需要赞美，我只不过从你各个方面的言行举止，顺理成章地写了出来罢了。如果你真的言辞坚定的把我当在千里之外，我也许，也许会不写这封信，但是你干嘛要说“以十二万分的抱歉”，你仔细想想这十二万分的抱歉是你对我的，还是对你自己的，你说“我并不适合你，我喜欢的不是你”，本来，我并不是很愿意在你面前表述我的心迹，但我还是要强迫自己告诉你：你适不适合我，我适不适合你，我们都没去试，每次我去试的时候，你总是婉言谢绝了，所以，你的“不适合”其实只是你片面的想法。你说你喜欢的不是我，那我也无妨告诉你，我喜欢的也不是你，我根本就没有喜欢过你，因为自从我与你第一次接触后，就深深地爱上你了，我想这一点，你多少也明白一些，在这里，我只希望你能分清喜欢与爱这两个迥然不同的概念。喜欢什么，就是对什么在他的某些方面产生了好感，并能在别人的面前说出它的好处。然而爱，则是在人个人之间产生的一种微妙微小的激情、呼应。这种激情、呼应是说不出的，也是无法形容的。更是像你说的那样：爱一个人是不需要理由的。因此，我直到现在也不明白我爱你什么？为什么爱你。大概是因为你也爱我的缘故吧！
你说“你并不像我想象的那么完美，你并不了解我”，不错，我是把你看得太完美了，这是真的吗？如果你要是真的那么完美，我将从何处因你写诗，述歌？我想，你还是对我的诗词没有深入的了解，那里对你人生的提示，错误的简述，你都没有看见，明白。令我大感遗憾的是：我并不太了解你，在你我之间本来就接触很少，然而在接触时，我们互相了解的基础——语言，更是少之又少，我更是无从进一步了解你了。也许，你早就暗示过我了，只是我那时对你太痴狂了，一直没有感到你的心、明白你的意思，这里深表歉意。
对于你的问题，我的答案是：信，深信！只不过其结果颇有些出乎意料罢了，对于你的故事，我既感动、怜惜，又羡慕、生气，我感动的是你那坚定的心、不变的情，我怜惜的也是你那坚定的心、不变的情；我羡慕的是那个男孩有你爱的福气，生气的是他竟会因为一件微乎其微的小事而放弃你，把你那心中的憧憬打碎。我冒昧的问一句：你值得吗？他对你连一件微乎其微的小事都不能包容，还用说什么别的是吗？也许你就是因为他这样才欣赏他的吧，那么我告诉你：你太累了。随口说一句：嫁给一个爱你的人，比嫁给一个你爱的人要幸福的多。
让我也讲个故事给你听吧，从前，也有一对互不相识的女孩和男孩，在四年级快结束的时候，男孩由于人生的转折，来到了女孩的学校读书，又因为一次偶然的机会，经同窗的推举，在一次请教“缓”字时，与女孩相遇并相识了，自那以后，男孩就深深的爱上了女孩，于是男孩就竭力的在女孩面前表现自己，来引起女孩的注意；也许是那是太孩子气了，男孩在一次音乐课后做了一件是女孩生气的事——用手打了女孩的屁股，女孩很严肃地说要给他告老师，也许是那时男孩太爱女孩了，把女孩视为所有的唯一、所有的信心、所有的动力，因此他无论在多么苦恼、悲伤、失落的时候，只要想起女孩，就会重新振作起来，在一次期末英语考试中，由于发卷子的人的失误，致使男孩没有发到试卷，这是，他想到了女孩，于是，他向女孩求助了，并在女孩的帮助下拿到了卷子，在拿到卷子归来的途中，他甚至还没有忘记展示自己：他说他比女孩跑得快，于是，他托起女孩的手臂，拿下了女孩手中的卷子，就向楼上跑去，但是倔强的女孩也不甘示弱，紧跟着跑了上去，那时男孩居然忘了他不该说比女孩跑得快，更不该把女孩单独留下。不久，一个天赐的机会，男孩从女孩那里问到了她的生日，并决定向女孩要一张照片，女孩答应了，也就是在女孩给男孩自己照片的过程中，女孩第一次听到了女孩叫自己的名字，也是第一次被女孩开了一个玩笑；也许是女孩也感到了女孩的存在，
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