也穿着王老师的衣服。”
“你干嘛穿她的?”
“也是有次下雨降温,王老师说这件她穿小了的,就送给我穿了。”
陈默扯着嘴角,“这衣服……尼玛比校服还夸张。”
“又没人看。”
“我不是人啊?”
“……”
“不过你穿什么都挺好看。”陈默甩甩头,“跟我一样,人长得帅,没办法。”
轻盈而短促的一笑。
明明又湿又冷的天气,那个瞬间似乎有阳光照了进来。
他仿佛听到了冰川融化的声音。
半个小时后,他们跟着王春芬去了幼儿班。
那些孩子刚睡完午觉,两个年轻的义工还在忙着给最后几个穿衣服,外面教室里已经乱成了一锅粥——
追逐打闹,尖叫声震得陈默头皮发麻。
他深刻地怀疑自己的“小孩缘”是不是真的很好。
在一众嬉笑玩耍的幼童中,他很快注意到一个特别的存在。
那个孩子坐在角落里,面对着一台老旧的电脑,自己按下了主机上的开关按钮,然后一动不动地盯着屏幕。
谢岚向他走过去。
“彬彬。”
他没有反应。
“彬彬,我是谢岚姐姐。”
她碰了一下他的胳膊,小孩却猛地一缩,眼睛斜着看她,又很快避开,用小手指着屏幕上的ws标志。
“开机了。”他说。
开机这个词还是谢岚教他的,除此之外,还有一些关于计算机的基本知识。
这些都是谢岚从微机课上学来的。
在她的印象里,彬彬只对电脑感兴趣。
“开始,程序,游戏,扫雷。”
彬彬一边自言自语,一边打开了扫雷这款小游戏。他一个字都不认识,但他记得谢岚教他时,鼠标划过的每一个地方。
“这个是窗口,点上面的x,窗口就会关闭。”
“再点这里,游戏就能开始。”
他像一个小老师,对着空气教学。
谢岚柔声说:“彬彬,姐姐给你买了玩具和衣服,我们待会儿再玩好不好?“
彬彬似乎没有听见,自顾自地说:“这里是地雷,要插一面小旗。”
“会玩扫雷啊,还是高级的,这么牛逼!”陈默包住他握着鼠标的手,往右边一移,“不用想,这个也是雷……”
骤然。
“啊——”
小孩顷刻间歇斯底里地尖叫,几乎穿透了陈默的耳膜。
王春芬急忙跑过来,抓起陈默的手臂。
“千万不能随便碰他的电脑,要命的喂。”
她又去安抚近乎发狂的小孩,“彬彬乖,继续玩,继续玩啊,哥哥只是来教你玩嘛,不发脾气,乱发脾气就不是好宝宝了……”
好一会儿,彬彬才平静下来,重新投入到“高级扫雷”中。
陈默瞠目结舌。
王春芬愁眉苦脸地对谢岚说:“上次有个心理医生来做义工,给彬彬做了个测试,说这孩子就是自闭症。听说这病不好治,我们这又请不起特教老师,只能由着他这样。现在还好,但过几年总得送他去上学,也不知道该怎么办……”
谢岚:“我上网查了一下,洛城好像有个特教机构,可以进行康复训练。”
王春芬叹:“我们也问了,一个月6000块钱,富贵病哦……”
“我尽量攒点钱,年后让彬彬先去上几个月课试试。”
说着,谢岚眼角余光不经意扫了下彬彬身后的陈大少。
王春芬以为自己听错了,“哎哟,你中学生哪来的钱!你妈妈那个工作,手头也不宽裕的吧。”
她们说话的功夫,陈默却在认真观察彬彬玩扫雷。
一局结束,陈默靠过来问:
“他多大?”
“四岁。”
“四岁?简直一神童啊!”
9、第九章 ...
陈默用手势在空中比划。
“一般人扫雷是从一点展开,就像探路一样,从左往右,从上往下,逐个按数字和位置线索排雷。你教他的时候,是不是这样?”
“嗯。”
“但他是跳着点的。”陈默大言不惭地解释,“跟我一个思路。”
“什么思路?”
谢岚洗耳恭听“神童”思路。
“如果把无雷视为0,有雷视为1,雷区就是一群拆散的数字电路元件,我们的任务就是把他们一一接上线。这时候我们关注的是全局的逻
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