以下是最近我们市统一考试的作文题目：
（一位作家到一个酿酒的葡萄园参观。
“1994年的葡萄最好，”园主说，“因为那一年的夏天天气干燥，生长的葡萄特别甜。”
“葡萄不怕干死吗？”作家不解地问。
“新藤怕，老藤不怕。因为老藤的根扎得深，能吸到泥土深处的水分。”园主说，“还有，经过好好修剪的新藤也不怕，放任它生长的怕。”
“为什么？”作家问。
“因为叶子长得愈多，藤蔓攀得愈远，需要的水分愈多。所以一干，就受不了了。”园主慢慢地说。
作家陷入沉思……）
怎么样，够的吧。当时看完这段材料，我就想把卷子撕了。无奈这是考试的试题，我还必须要好好答卷，否则考不好没有好果子吃。我只好极不情愿地又看一了遍，大体知道出题者想要我写一篇什么立意的作文了。但我并不认为那些道理能从这材料里扯出来，而且那好像也算不上什么道理。难道要我用这么长的篇幅证明脚踏实地和适当约束对成功的必要性？
我做不到。所以我绝不能写议论文，因为里外都不成文。结果要么是我不能直抒胸臆自己不爽，要么阅卷老师不爽给我判个零分最后还是导致我很不爽。我很为难，憋了很久，憋出了下面这一坨字。
《再来点阳光，让我灿烂灿烂》
在炎炎夏日的照耀下，花儿开得别样红，葡萄长得格外甜，人们笑得格外灿烂。老农每天都会对着四五点钟的太阳翘首以盼，并放开嗓子喊：快来照射我的葡萄吧。
于是，太阳加强火力，尽心烘烤，每天必定打发老农满意。不料好事多磨，磨多必破。有几株葡萄竟被活活烤死。老农指着太阳说，看你干的好事！
太阳委屈，说，我都是听你的安排。
老农说，一定是你做事不专心，导致发热不均，才把他们烤死了。
太阳说，我没有。然后不再理老农，自己走了。
老农气急败坏，恨自己身高不够，不能逮住太阳索求赔偿，只好悻悻地去挖掉那死了的葡萄藤。
本以为把辛苦栽培的葡萄藤挖出来必定会大费一番周折，却不想那藤竟被轻轻一拔而出。老农心中窃喜，以为是老天可怜自己发此慈悲。再一想觉得不对，该不是那太阳把根都给烤烂了吧。也许是太阳内力深厚，故意为之。老农想再骂几句，却早已不见了太阳的踪影。
老农心想，这株新藤毕竟也是一心一意为我生长的，现在惨遭不信，是我照顾不周。我务必要把它的根也挖出来，还他一个全尸。
于是老农追根溯源，力求找到那残余的尸体。他挖了几尺，不见踪影，又深挖几尺才初见端倪。他迫不及待想要挖出残根回家睡觉，狠狠一铲下去，竟听“哎吆”一声。问：谁啊！
那声音回答：我呀！主人，你挖我根干嘛？
老农转过身去，见是那旁边的一株老藤在说话，问道：你的根怎么长到这里来了？
老藤说：我要寻找水分啊，这大热天的，又这么干燥。若不扩大集水范围，必定会干死的。
老农说：那你知道你那小兄弟的根在哪里吗？
老藤说：我哪知道，看样子他的根应该就这么短吧，因为我从未跟他有过地下接触。
老农怒道：是不是你把他的地盘给抢了！
老藤忙道：不关我事啊，是他年轻人心高气傲，只追求外表的华丽，不知往下扎根。这不，因为叶子太多，散失的水分多，又没有充足的供给，干死了。
老农说：那我该如何让新藤活下去。
老藤说：你应该先减掉他的叶子，让他只能长根。等他根扎好了，再允许他自由发展，才能长得像我一样英武潇洒。
老农听完觉得有理，便连夜种了几株新藤，并认认真真地修剪好。一切工作完毕后，天边已经泛红，不计前嫌的太阳急于喷薄而出。老农笑了笑，朝太阳喊道：再多来点阳光吧。（完）
这其实是一篇很不成功的小说，但是得分却不低，远远超过了平时我的语文老师给我的分数。我猜想阅卷老师们在看了几千份格式相同观点一致的文章之后，突然见到个不一样的东西，也会提提神吧。其实这就是作文考试的不合理之处，阅卷速度太快，无论文章写得多么好，就算是抄上一篇文学大师的文章，老师也看不出来，而且还不一定能给它打高分。高分作文通常就是按照那一定的模式，表达出出题者想要的观点，再多引用几句看不明白的诗，多用上几个排比句就ok了。再就是老师本身水平有限，对文章的评价不具有代表性。不信把那看作文的老师拉出来溜溜，文采还不一定比得上我的一半呢。
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