胡逸晨翻个白眼，心情好了许多。
“临走前再帮我个忙吧。”胡震看着远远的送葬队伍，有些释然的对胡逸晨说。
“什么？”
有些郁闷的走进胡二爷的东屋，此时东屋只有胡二爷一个人，其他的人都去了山上，送胡震最后一程。
“太爷。”胡逸晨进了屋叫了一声。
二太爷正往窗外看着，这几日光景人就老了许多。
“晨晨来了。上炕，陪太爷说说话。”胡二爷对这个帮孙子洗清冤情的孩子很有好感。原本三分喜欢，又增添了十分。
胡逸晨听话的上了炕。
“你们明天就走了是么？”
“嗯。”胡逸晨靠在胡二爷身边。
“回去好啊，回去好好读书。”
“嗯。”
“以后有时间要回来，看看太爷。”
“嗯。”
爷俩有一句每一句的说着，远远地听到有人声了。胡逸晨知道自己该走了。
“太爷，二大爷让我把这个给你。将来养老用。”胡逸晨将一个存折拿了出来递给胡二爷。“他说他不能尽孝了，对不起太爷和二爷二奶，希望你们放宽心。好好活着。”
胡二爷流着眼泪，捏着存折，也不管这孩子为什么说出这话，却也心酸，一直到胡逸晨走了都没缓过劲来。后来等儿子回来了，才看到这存折上有十几万块钱。
胡震这几年在外面挣了不少钱，虽然不像胡来摊子那么大，却也攒了不少，这些钱原本用来回乡做生意的本钱，每年都存上一部分，因怕自家媳妇把钱借出去，他几个大姨子小姨子心眼多着呢，所以一直是自己收着，藏到家里，连媳妇都不知道，如果不是胡逸晨帮找出来，怕是要死账了。
胡逸晨跟着父母回到d市的家，两年没有回家，更小的时候记忆不是很清楚，只是觉着被困在楼房中有些不适应。
胡来和李婉商量过后并没有让胡逸晨继续上幼儿园，两年的时间胡逸晨跟胡四爷学了不少东西，这些东西虽然有些歪门邪道却也不是一个幼儿能学会的，这么看来胡逸晨的智力要超出同龄孩子，并且在农村开放式的教育下，胡逸晨跟幼儿园的孩子有些格格不入，与其被迫式融入相处，还不如让孩子慢慢适应。
胡来是个成功商人，他有钱给孩子更好的教育，李婉如今正在努力副教授的职称，怎么看两个人对孩子都是有极大期望的，可惜正与之相反，经过了孩子少儿时期的变故，两人只想孩子自由快乐平安的生活。他们不准备给孩子太多的压力。
只是不去上幼儿园，小学开学前的这一年多时间，孩子可以学一些感兴趣的东西，以另外一种方式慢慢的融入城市的生活。在这一方面他们很愿意征求孩子的意见。
最后胡逸晨提出希望学习绘画。
征求了胡逸晨的意见，李婉找到一位绘画老师，他是一位艺术家，是李婉一位同事的丈夫，这位霍畅教授是一位学院派画家，本身有很深的技艺，在美术学院做客座教授，同时也教授一些有天赋的学生。
不过霍畅教授还是很挑剔的，他的学生也有年纪小的，不过五岁的却没有，他毕竟不是幼儿教育家。
碍于妻子的面子，霍畅教授在家里接待了李婉母子两个。
“嗯，我这里有画笔和纸，你随便画点什么，什么都可以。”简单的寒暄过后霍畅带着孩子去了画室。
很好至少这个孩子是个安静的，从胡逸晨进门就开始观察的霍畅教授心下做了评价。如果真的有天赋，也许从小教导一个孩子也不错。
画室的画具很多，胡逸晨好奇的打量着，霍畅教授不准备说什么，只是在另外一边的画案上继续之前未完的作品，这让胡逸晨很放松，画案上放着一些纸张，他挑选了自己熟悉的宣纸，这里宣纸也有许多，每年胡四爷的大孙子都会在京城买了宣纸给邮寄回来，胡四爷最近动笔少了，便宜胡逸晨了，在学习的时候胡四爷还教过他辨别纸张，以及各种工具。
胡四爷没教过他绘画，或者还没到时候，既然霍畅教授让他随意画，他就按照自己的心意绘画。
霍畅将手上的笔放下，这是一幅国画榕树，是小区花园一角，大榕树下几个石桌，每桌有四五人或是玩着扑克或是下棋，一副饭后休闲场景。榕树巨大带着蜿蜒的形状。
不算是很满意，霍畅并没有盖上自己的印泥。
将心神收了回来。看了一眼时间，已经过了一个小时了，那个孩子十分认真。
霍畅轻轻的走了过去，低头看着，愣了一下，这是一幅奇怪的画。
这是一幅五尺全开的宣纸，在宣纸偏右一点，是一个村庄，虽然很多地方处理的不是很好，可能看出这个孩子对国画并不陌生，线条带着一定的规则，或者他学过书法。
村庄由一些房屋组成，街道上有一些小黑点，鸡？或者鸭？无法辨认。奇怪的地方在于村庄的周围。他用不同的色彩把村庄包围。青色红色黑色灰色，显然这孩子对色彩很敏感，这些颜色或淡或浓。奇异的，霍畅能在这画中感受一丝情绪。快乐的留恋。很奇怪。明明就是一个孩子的涂鸦。可是这些色彩揉在一起，就能让人感觉到留恋与快乐。
霍畅将目光从画上收了回来，再放到孩子的身上。胡逸晨显然沉浸在自己的世界，完全感觉不到霍畅的注释。
真是一个专注的孩子。
毫无疑问，胡逸晨成为霍畅的弟子，不过霍
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