回到了蒙大拿，日子过的又规律了起来，每天带着女儿骑骑马，巡视下牧场什么的，过了一周，王凡便把国内的官司消息传了过来，别说画廊没动什么手脚，动了手脚你也看不出来，那个二百五终于在铁一般的证据下败诉了，律师当然要申请对画廊的名誉赔偿，最后果然像是迈尔斯说的那样，奖金都弄回来了，顺带还带上了律师费，把这个穷画家又弄得光溜溜的了。《+乡+村+小+说+网手机阅#读》
居安听完了也就是当个笑话放到了一边，智商这么低情商基本还没有，你还画什么画啊。
周六的早上，居安把车子开了出来，然后对着屋子大声的喊着：“快点！大家都快点，要不是就要迟到了”。
居安的话刚落音，三个小娃儿就跑了出来，妮妮一手拉着一个弟弟向着车子跑去，黛娜则是带着太阳镜跟在后面，手里还提着一个篮子，里面放着居安的老妈准备的午饭，不过这次不是去野餐，而是去参加妮妮学校举办的历史军事活动。
等着黛娜上了车子，关上车门，居安伸出手对着门口的老妈挥了挥手，就开着车子带着一家人向着活动举办地驶去，这次活动不是在学校，而是再一个山谷的牧场里。
等居安开着车子到了牧场，已经不少的家长开着车子到了，当然了还有妮妮的老师，总共也就二十来个孩子，其余的都是家长和家长们带着的小毛头。
反正大家都熟悉，相互间打了个招呼，随便找了个话题，相互间聊聊。等着人都到齐了，老师就让家长和孩子一起进了大房子里，居安进去以后就发现这个大房子中间还放着一个沙盘。角落的圆筒里还放着一些老式的火枪。
孩子们自然坐在了最前面。家长们自己动手找折叠椅子摆下来，高高矮矮的椅子，让会场显得有些乱糟糟的，主办人也没让大家坐成一个直线什么的，就是孩子家长随便坐，有的小娃儿还直接坐在旁边的高桶上，也没人出来阻止。
等着开始的时候，一个穿着灰色的衣服嘴上留着胡子的中年人就走上了前面，居安看这个军装以前从来没见过。倒是电影上出现过，心里觉得这些人还是满专业的，连衣服都准备还原历史了。
听着这人讲了会儿，居安就明白了，讲的是美国的南北战争历史。大家都知道美国建国时间很短，而且本土发生的战争，除了独立战争就是南北战争，南北战争也没美国至今唯一的一场内战，所以不论是博物馆还是历史的学者都对这一段的历史研究到了极致。
这个人讲的就是南方叛军的将领杰克逊将军指挥的一场战斗，北方军伤亡五百多，被俘虏超过一百人。而南方叛军的损失不到三百人。前面的大胡子中年人一边说着，一边用小木棍在投影仪投下的战场分析双方军队的作战目的。
提到了这场战役的最后结果，南方军队迫使联邦军队也就是北方军撤退，最后叛军控制了整个地区结束。
居安听得就是傻了。这历史讲的正义的一放败退，叛乱的军队获胜，等听着听着居安这才听出了味道来，原来人家讲的不是正义和非正义。而是讲的这段历史对美国人民造成的伤害，有多少美国人死于这场内战。讲的是手足相残，教育前面的二十来个半大的小娃儿以后不要走前辈们的老路，和平靠着每个人，和平不是要被谁赐予，而是靠着每个美国人，你我他所有的美国人一起努力争取来的。
等着中年人的话一结束，孩子们和后面的家长们自然的给予热烈的掌声，居安也由衷的佩服这些人，什么都敢说，该孩子讲个历史，还是将的叛军胜利，至于杰斐逊将军现在美国有些地方还有这位南方叛军将领的纪念碑。
接下来就是孩子们的活动时间了，几个穿着内站军装的人走了进来，带着孩子们去看着当时所使用的火枪，还有医疗器械什么的，钳子镊子，还有医疗书，居安看着翻了两下，里面还讲了怎么做截肢手术。
参观完了这些历史遗物，下面就是一个穿着当时服装的女人，手里抱着一些帽子走了进来，给每个小娃儿的脑袋上卡了一顶南北战争时候的帽子，小娃儿们开开心心的戴上了帽子，刚才讲课的中年人把孩子们分成两批，一部分人扮演联邦军，另一部分娃儿扮演战役的胜利方，南方叛军。挨个的领取当时的火枪。
孩子们领完了火枪，几个穿着军装的大人们就带着孩子到了屋外，自然家长们也跟着孩子到了屋外，不过这时候家长们就只能在围栏外面看了，二十几个小毛孩子被几个打人带着，在草地上进行列队，行军。以及怎么养使用当时的火枪，当然了这些火枪是打不出子弹的，就是教这些孩子们使用的步骤而已。
到了中午的时候，孩子们交出了枪支，就跟着自家的打人一起吃午饭，吃完午饭仍然是继续的军训。行军队列，射击阵型的又把上午教的东西复习了一下。
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