学习这么不愉快的话题,就不要再在玩耍的时间里提起了,陆有有也就这么错过,从柯然小姐姐这里,得知真相的机会。
导致回家之后,本想结束‘欺负’的陆西河他们,意外发现了小卷毛的振作,实在是听不懂的,就想办法记在本子上,慢慢问,想办法弄明白。
之前连古诗都背跑偏的家伙,已经能初步鉴赏文章,看一些原文的英语古诗,和奶奶用俄语日常交流。
家里教的这些东西,不像是数学物理,需要像游戏通关一样,一层一层的学,最后积累经验。
文学和语言,都是环境和努力到了,小孩子也能有所体悟的,既然陆有有不抗拒,陆西河他们就真的折腾了陆有有一整年。
偶尔有朋友来家里做客,听到陆家的对话方式,都惊讶到不行,一是想知道,陆有有是怎么不混淆的,二是想知道,陆西河他们三个是怎么沟通的。
“刚开始,我们三个都只说自己的语言,让有有根据人来对应语言,就不会混淆。”陆西河也是参考,一些跨国婚姻家庭中,同时教学两至三门外语的经验,把不同的语言清晰的分开,让陆有有将人和语言紧密相连。
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